Koncept Gradova koji uče ("Learning cities") evaluira od 70-ih godina XX veka i podrške OECD-a inicijativi "Educating cities", preko aktivnosti podržanih od međunarodnih tela za promociju celoživotnog učenja, ugrađivanja ovog koncepta u strategiju evropske politike, do snažne podrške koju ovom modelu i umrežavanju gradova u njegovoj primeni pruža UNESCO (Nemeth, 2019)....
Keywords:
Gradovi koji uče / Interdisciplinarna istraživanja / Univerzitetska nastava
Source:
Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika [Elektronski izvor] : зборник саопштења / XXVI naučna konferencija "Pedagoška istraživanja i školska praksa", 12. i 13. mart 2021, Srbija., 2021, 38-43
Publisher:
Beograd : Institut za pedagoška istraživanja
Beograd : Institut za psihologiju filozofskog fakulteta u Beogradu
TY - CONF
AU - Orlović Lovren, Violeta
AU - Maruna, Marija
AU - Milovanović Rodić, Danijela
PY - 2021
UR - https://raf.arh.bg.ac.rs/handle/123456789/1162
AB - Koncept Gradova koji uče ("Learning cities") evaluira od 70-ih godina XX veka i podrške OECD-a inicijativi "Educating cities", preko aktivnosti podržanih od međunarodnih tela za promociju celoživotnog učenja, ugrađivanja ovog koncepta u strategiju evropske politike, do snažne podrške koju ovom modelu i umrežavanju gradova u njegovoj primeni pruža UNESCO (Nemeth, 2019)....
PB - Beograd : Institut za pedagoška istraživanja
PB - Beograd : Institut za psihologiju filozofskog fakulteta u Beogradu
C3 - Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika [Elektronski izvor] : зборник саопштења / XXVI naučna konferencija "Pedagoška istraživanja i školska praksa", 12. i 13. mart 2021, Srbija.
T1 - Gradovi koji uče kao prostor za interdisciplinarna istraživanja i saradnju u univerzitetskoj nastavi
SP - 38
EP - 43
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_1162
ER -
@conference{
author = "Orlović Lovren, Violeta and Maruna, Marija and Milovanović Rodić, Danijela",
year = "2021",
abstract = "Koncept Gradova koji uče ("Learning cities") evaluira od 70-ih godina XX veka i podrške OECD-a inicijativi "Educating cities", preko aktivnosti podržanih od međunarodnih tela za promociju celoživotnog učenja, ugrađivanja ovog koncepta u strategiju evropske politike, do snažne podrške koju ovom modelu i umrežavanju gradova u njegovoj primeni pruža UNESCO (Nemeth, 2019)....",
publisher = "Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, Beograd : Institut za psihologiju filozofskog fakulteta u Beogradu",
journal = "Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika [Elektronski izvor] : зборник саопштења / XXVI naučna konferencija "Pedagoška istraživanja i školska praksa", 12. i 13. mart 2021, Srbija.",
title = "Gradovi koji uče kao prostor za interdisciplinarna istraživanja i saradnju u univerzitetskoj nastavi",
pages = "38-43",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_1162"
}
Orlović Lovren, V., Maruna, M.,& Milovanović Rodić, D.. (2021). Gradovi koji uče kao prostor za interdisciplinarna istraživanja i saradnju u univerzitetskoj nastavi. in Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika [Elektronski izvor] : зборник саопштења / XXVI naučna konferencija "Pedagoška istraživanja i školska praksa", 12. i 13. mart 2021, Srbija.
Beograd : Institut za pedagoška istraživanja., 38-43.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_1162
Orlović Lovren V, Maruna M, Milovanović Rodić D. Gradovi koji uče kao prostor za interdisciplinarna istraživanja i saradnju u univerzitetskoj nastavi. in Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika [Elektronski izvor] : зборник саопштења / XXVI naučna konferencija "Pedagoška istraživanja i školska praksa", 12. i 13. mart 2021, Srbija.. 2021;:38-43.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_1162 .
Orlović Lovren, Violeta, Maruna, Marija, Milovanović Rodić, Danijela, "Gradovi koji uče kao prostor za interdisciplinarna istraživanja i saradnju u univerzitetskoj nastavi" in Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika [Elektronski izvor] : зборник саопштења / XXVI naučna konferencija "Pedagoška istraživanja i školska praksa", 12. i 13. mart 2021, Srbija. (2021):38-43,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_1162 .
,