Монографија ”Зграде школских и предшколских установа – методолошки оквир формирања типологије и побољшања енергетске ефикасности” представља теоретску подлогу рада и основне принципе истраживања којим су посебно обухваћени: историјски преглед развоја зграда школских и предшколских установа, развој регулативе ове области, методологија вршења пописа и формирања типологије зграда, принципи унапређења и прорачун потенцијалне уштеде енергије као и смањења емисије угљен-диоксида кроз процесе енергетске обнове зграда на нивоу Републике Србије.
Monograph “School and Kindergarten Buildings- a methodological framework for the formation of typology and the improvement of energy efficiency” represents a theoretical basis of our work and basic research principles, especially covering the following: historical overview of the school and kindergarten buildings development, development of legislation in this area, methodology for taking inventory and forming the typology of buildings, improvement principles and calculation of potential energy savings and CO2 emission reduction via the processes of energy rehabilitation of buildings in the Republic of Serbia.
Keywords:
methodology / school buildings / kindergarten buildings / energy efficiency / building refurbishment / building typology / методологија / школске зграде / обданишта / енергетска ефикасност / обнова зграда / типологија
Source:
2018
Publisher:
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Funding / projects:
Пројекат српско-немачке развојне сарадње ‘Енергетска ефикасност у јавним зградама’”
TY - BOOK
AU - Jovanović Popović, Milica
AU - Ignjatović, Dušan
AU - Rajčić, Aleksandar
AU - Đukanović, Ljiljana
AU - Nedić, Miloš
AU - Stanković, Bojana
AU - Ćuković Ignjatović, Nataša
AU - Živković, Branislav
AU - Sretenović, Aleksandra
AU - Đurišić, Željko
AU - Kotur, Dimitrije
PY - 2018
UR - https://raf.arh.bg.ac.rs/handle/123456789/822
AB - Монографија ”Зграде школских и предшколских установа – методолошки оквир формирања типологије и побољшања енергетске ефикасности” представља теоретску подлогу рада и основне принципе истраживања којим су посебно обухваћени: историјски преглед развоја зграда школских и предшколских установа, развој регулативе ове области, методологија вршења пописа и формирања типологије зграда, принципи унапређења и прорачун потенцијалне уштеде енергије као и смањења емисије угљен-диоксида кроз процесе енергетске обнове зграда на нивоу Републике Србије.
AB - Monograph “School and Kindergarten Buildings- a methodological framework for the formation of typology and the improvement of energy efficiency” represents a theoretical basis of our work and basic research principles, especially covering the following: historical overview of the school and kindergarten buildings development, development of legislation in this area, methodology for taking inventory and forming the typology of buildings, improvement principles and calculation of potential energy savings and CO2 emission reduction via the processes of energy rehabilitation of buildings in the Republic of Serbia.
PB - Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
T1 - School and Kindergarten Buildings - A methodological framework for the formation of typology and the improvement of energy efficiency
T1 - Зграде школских и предшколских установа - методолошки оквир формирања типологије и побољшања енергетске ефикасности
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_822
ER -
@book{
author = "Jovanović Popović, Milica and Ignjatović, Dušan and Rajčić, Aleksandar and Đukanović, Ljiljana and Nedić, Miloš and Stanković, Bojana and Ćuković Ignjatović, Nataša and Živković, Branislav and Sretenović, Aleksandra and Đurišić, Željko and Kotur, Dimitrije",
year = "2018",
abstract = "Монографија ”Зграде школских и предшколских установа – методолошки оквир формирања типологије и побољшања енергетске ефикасности” представља теоретску подлогу рада и основне принципе истраживања којим су посебно обухваћени: историјски преглед развоја зграда школских и предшколских установа, развој регулативе ове области, методологија вршења пописа и формирања типологије зграда, принципи унапређења и прорачун потенцијалне уштеде енергије као и смањења емисије угљен-диоксида кроз процесе енергетске обнове зграда на нивоу Републике Србије., Monograph “School and Kindergarten Buildings- a methodological framework for the formation of typology and the improvement of energy efficiency” represents a theoretical basis of our work and basic research principles, especially covering the following: historical overview of the school and kindergarten buildings development, development of legislation in this area, methodology for taking inventory and forming the typology of buildings, improvement principles and calculation of potential energy savings and CO2 emission reduction via the processes of energy rehabilitation of buildings in the Republic of Serbia.",
publisher = "Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH",
title = "School and Kindergarten Buildings - A methodological framework for the formation of typology and the improvement of energy efficiency, Зграде школских и предшколских установа - методолошки оквир формирања типологије и побољшања енергетске ефикасности",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_822"
}
Jovanović Popović, M., Ignjatović, D., Rajčić, A., Đukanović, L., Nedić, M., Stanković, B., Ćuković Ignjatović, N., Živković, B., Sretenović, A., Đurišić, Ž.,& Kotur, D.. (2018). School and Kindergarten Buildings - A methodological framework for the formation of typology and the improvement of energy efficiency.
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH..
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_822
Jovanović Popović M, Ignjatović D, Rajčić A, Đukanović L, Nedić M, Stanković B, Ćuković Ignjatović N, Živković B, Sretenović A, Đurišić Ž, Kotur D. School and Kindergarten Buildings - A methodological framework for the formation of typology and the improvement of energy efficiency. 2018;.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_822 .
Jovanović Popović, Milica, Ignjatović, Dušan, Rajčić, Aleksandar, Đukanović, Ljiljana, Nedić, Miloš, Stanković, Bojana, Ćuković Ignjatović, Nataša, Živković, Branislav, Sretenović, Aleksandra, Đurišić, Željko, Kotur, Dimitrije, "School and Kindergarten Buildings - A methodological framework for the formation of typology and the improvement of energy efficiency" (2018),
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_raf_822 .
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
